Osztályfőnöki Tanmenet 5 Osztály 2
Az önismeret fejlesztése: az "én" elhelyezés a közösségekben. Elfogadás, elutasítás, együttműködés. Ezen sütik elengedhetetlenül szükségesek a weboldal működéséhez, és ezért nem kapcsolhatók ki a rendszereinkben.
Technika Tanmenet 1 Osztály
Próbálják megfogalmazni, hogy miért van szükség jól megválasztani a középiskolákat. OSZTÁLY (heti 1 óra, összesen 36 óra) TÉMA ÓRA TÉMÁJA száma 1. The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user. Tanulópárok kialakítása. Önművelődés iránti igény felkeltése: újság, könyv, tv-műsor ajánló stb. A vendéglátás illemtana - meghívó készítése - terítés, egyszerű ételek készítése - szituációs játékok - illemtani kérdőív kitöltése 28. Magatartás, szorgalom, tanulmányi helyzet értékelése - reális önértékelés - az év elején kitűzött célok összevetése az elért eredményekkel - magatartási problémákkal küzdő tanulók segítésének lehetőségei 13. A magyarság sorsa minden magyar ember számára legyen fontos! Az osztályfőnöki tanmenet 5-6. évfolyam - PDF Free Download. A példakép pozitív tulajdonságai hatnak az egyénre is. Technikai tudnivalók. A hasznos élet A megismerés forrásai A könyv tanít és szórakoztat Részvétel a házi munkában Miért kell tanulni, iskolába járni?
Kulturális program - az Ökocentrum meglátogatása Poroszlón 35. A pénz helyes szerepének felismerése. Az együttes tevékenységben való részvétel képességének, készségeinek kibontakoztatása. Előzetes felkészüléssel egy-egy Uniós ország bemutatása szokásaik, ételeik, autóik stb.
Önismereti, közösségi játékok. Az év elején kitűzött célok összevetése az elért eredményekkel - magatartási problémákkal küzdő tanulók segítésének lehetőségei 21. Szituációs játék: étteremben. Fejlődése érdekében legyenek tisztában a humános társas kapcsolatok létrejöttének feltételeivel. Olvasásélmény megosztása.
Osztályfőnöki Tanmenet 5 Osztály 2017
Segítséget nyújt a tanulók személyiség- és jellemfejlődéséhez, valamint a helyes társadalmi magatartásformák kialakításához. Az étkezési kultúra - étkezési szokások - étkezéssel kapcsolatos illemszabályok 32 33. Diákönkormányzat az osztályközösségben és az iskolában - a vállalt feladatok felelőssége - az elismerés motiváló ereje 3. A pénz értéke, megbecsülése; zsebpénz Az egyéni érdeklődés felismertetése, elmélyítése Foglalkozások ismerete; a szülők foglalkozása. A közösség céljai, feladatai az új tanévben, a felső tagozatba lépve; a közösség tevékenységeinek tervezése, szervezése (pl. Az éves munka értékelése A hibák, hiányosságok őszinte feltárása - reális önértékelés közelebb visz a megoldáshoz, az önneveléshez. A múltunk nagyon fontos abban, hogy kik vagyunk most. A hibák, hiányosságok őszinte feltárása közelebb visz a megoldáshoz, az önneveléshez. Nem jó az embernek egyedül Fiúk és lányok barátsága Igazmondás és hazugság A hazugságok okai az iskolában Egyenrangúság; helyes viselkedés, beszéd; udvariasság, őszinteség, tapintat. Az egészséges életmód, egészségvédelem technikáinak elsajátítása; A testi higiénia, a helyes öltözködés követelményei; A káros szokások, szenvedélyek kialakulásának megelőzése; A kultúrált szabadidőtöltés követelményei, helyes gazdálkodás az idővel. Lakásunk kultúrája Olvasás a szabadidőben A káros szenvedélyekről őszintén Az erdei táborozás előkészítése Környezetünk védelme A nyári szünidő tervezése Leíró fogalmazás Az én szobám címmel. Címmel fogalmazás írása. Osztályfőnöki tanmenet 5 osztály 2017. Az egészséges élet Óvjuk egészségünket! Rendszeresség, kitartás, erőfeszítés képessége fejlődik.
A felesleges energiák levezetésének módja. 15-ei ünnepségre készülünk: műsorterv készítése, versek kiosztása. A tisztaság fél egészség! Napirend megbeszélése: mennyire van jelen a mozgás? A sport és egészség közötti összefüggés felismerése. Értékelés, ellenőrzés A tantárgy jellegéből kifolyólag kizárólag a szóbeli értékelést használjuk. Pályaválasztási vetélkedő a zsűri tagjai: 3 különböző foglalkozású szülő. Kiközösítés elleni intézkedések: a visszahúzódó tanulók bevonása a közösség tevékenységébe (együttdolgozás csoportban). Oh tanmenetek 3. osztály. Tulajdonságok gyűjtése; erkölcsi problémahelyzetek megbeszélése; a közös célok ereje A szociokulturális hátránnyal küzdő tanulók segítése a beilleszkedésben, az agresszió legyőzésében. Közösség és személyiség kialakítása A közösség célja, feladatai a tanévre; a fejlődés értékelése. Alkoholfogyasztási és dohányzási problémák; a rászokás veszélyei; ellenállási stratégiák kialakítása.
Eredményeink kidomborítása, konkrét feladatok az eredmények megtartására, javítására. Ezek kiértékelése után minden gyermek fogalmazza meg a saját egészségvédelmi tennivalóját. A tanulók az iskola hagyományait és elvárásait tiszteletben tartva válasszanak tisztségviselőket, ne pusztán szimpátia alapján, baráti alapon. Bírálat, önbírálat - Színházi és filmkritikák elemzése - Tulajdonságfa készítése - Szituációs játék 11. Tájékozódó felmérést követően egymásnak ajánlások készítése. Az igaz barátság személyiségre gyakorolt pozitív hatása. Következtetések levonása, megbeszélése. Technika tanmenet 1 osztály. Mi lesz velem öt év múlva?
Oh Tanmenetek 3. Osztály
1848. emléke Pályaválasztásra készülünk Ezzel a címmel kérdőív készítése, értékelése. Az értékválasztás és értékközvetítés szerepének hangsúlyozása. Pályaválasztási terv készítése. Tanulás és munka A gazdaságos és értelmes tanulás jellemzői, eljárásai. Szabadban eltöltött óra a kedvenc játékok játszásával. A másság elfogadására és tiszteletére nevelés Folyamatos ill. alkalmi segítségnyújtás; hogyan tegyük? Az őszinteség a biztonság, a bizalom alapja a közösségben: tapintatot, bátorságot követel. A család funkciói - családi összetartozás fontossága - érzelmi és gazdasági biztonság - beszélgetés a családi közösségről, típusairól 16.
Udvariasság, előzékenység, fegyelmezettség. Aktuális téma: továbbtanulással kapcsolatos eredmények, a család elképzelései a továbbtanulással kapcsolatban 31. Tartsd rendbe és szépítsd szobádat! Az önértékelés további fejlesztése. Hiteles és hatékony kommunikáció ( verbális és nem verbális) kialakítása. Tanulmányi eredmények ismertetése; osztályfőnöki órai munka értékelése. Célszerűség, esztétikum. Témakörök 5. osztály: Közösség és személyiség kialakítása Szociometriai felmérés. A humánus társas kapcsolatok létrejöttének. Olvasási szokások felmérése; a gyerekek készítsenek könyvajánlásokat társaik részére. Viselkedés ünnepi alkalmakkor - Márai Sándor: Füves könyv (Az ünnepekről c. részletének felolvasása) - Színház-, mozilátogatás illemtana - Személyes élmények (iskolai, községi ünnepségek) 8. Minden munka tiszteletet érdemel, ha becsületesen végzik. Képeslap-gyűjtés, idegenvezető-játék.
Önértékelés készítése tanulónként. Az ápoltság, tisztaság legyen belső igénye mindenkinek. Együttműködő közösség kialakítása. Az év elején kitűzött célok összevetése az elért eredményekkel Legyen rendszeresség a tanulók önértékelésében! Ruhák tervezése közösen különböző alkalmakra. Délutáni időbeosztás készítése; pihenés, sorrendiség, ismétlés, önellenőrzés, rendszeresség, időtartam. Szabadon választott A tanulást is tanulni kell Tanulást segítő tevékenységek Félévi értékelés Népi hagyományok ápolása A cigány kultúra megismerése Miről vallanak otthonunk tárgyai? Annak felismertetése, hogy képességeiknek megfelelő középiskolát válasszanak; a reális esélyek őszinte megfogalmazása.