Tanterv - Magyar Nyelv És Irodalom - Isced1 - Primér Művelődési Sztenderd. 3. Osztály - Pdf Free Download
Fogalmazás: A mese befejezése - megkezdett történet befejezése. Nagy László: Dióverés. 3. osztály Törzsanyag és követelményrendszer Hónap Hét IX. A helyes légzés és kiejtés Olvasás: Kántor Zsuzsa: A paca, Fehér Klára: Az iskolapad, Gárdonyi Géza. Majd csorgó hó levén ring a. picike dió-csónak, s lomb zöldül újra a füttyös. Le kell verni egyszeribe…. Már megint A helyes kiejtés és artikuláció gyakorlása játékos gyakorlatok, A főszereplők tulajdonságainak a megfigyeltetése Nyelvtan: Írásjelek megfelelő alkalmazása a mondatvégi írásjelek megfigyelése, gyakorló feladatok tanítói segítséggel Fogalmazás: A mese befejezése -. Szeptember 10. - Nagy László: Dióverés. Olvasás: Berkes Péter: A nagy varázsló és teremtményei, Dénes. Légzőgyakorlatok, helyes kiejtés Čítanie: Az elátkozott béka (szlovák népmese), A tulipánná változott királyfi (magyar népmese) A hangsúlyos olvasás gyakorlása, szereplők jellemzése, rövid tartalom elmondása, hiányos vázlatpontok kiegészítése. Artikulációs és kommunikációs gyakorl. Szól Lacika, támasszuk a fának. Versek: Népi gyermekjátékok A verses mese ismérvei, ok-okozati összefüggések megfogalmazása Nyelvtan: A főnevek ismétlése, ellenőrző felmérés írása Fogalmazás: A személyleírás – külső és belső tulajdonságok bemutatása írásban, önálló véleményalkotás. Kipp-kopp, kipp-kopp, hull a dió, tele van a pázsit, Feri fürge az ágakon. S tisztának is, hogy örüljünk.
- Nagy lászló városi művelődési központ
- Nagy lászló dióverés vers youtube
- Nagy lászló dióverés vers de
- Nagy lászló dióverés vers les
Nagy László Városi Művelődési Központ
Kopog a dió-zápor, burkos dióra a gyermek. Olvasás: Benedek E. : Csalimese, Megitatják a fűzfát(magyar népmese), A csalimese jellemzői, az olvasott mesék feldolgozása, a mese rövid tartalmának a leírása Versek: Kormos István: A táncos. Helyes kiejtés, önművelés Olvasás: Fekete István: Vuk Az irigy testvér(magyar népmese) A hangsúlyos olvasás gyakorlása, a szöveg önálló reprodukciója Versek: Nagy László: Dióverés Juhász Ferenc: A kertekre leszállt a dér Költői képek és a vers hangulatának megfigyelése Nyelvtan: A felszólító mondat helyesírási gyakorlatok differenciált feladatlapok segítségével C-szintű feladatlap megoldása Fogalmazás: Az évszak rövid jellemzése írásban szókincsfejlesztés, szógyűjtés, önálló mondatalkotás. Olvasás: Benedek E. Nagy lászló dióverés vers youtube. : Csalimese, Megitatják a fűzfát(magyar népmese), A csalimese jellemzői, az olvasott mesék feldolgozása, hiányos vázlatpontok kiegészítése Versek: Kormos István: A táncos bárány közös versfeldolgozás, hangulati elemek. Vígan száll az ének, egyetlenegy zöld diót sem. Dramatizálása Versek: Vásári kikiáltók (népköltések) A vers dramatizálása Nyelvtan: Az egyszerű és összetett mondat - mondatalkotás megadott szavakkal, összetett mondat lebontása egyszerű mondatokra Fogalmazás: Az elbeszélés - valós történet elmondása. Olvasás: Furfangos diákok, Illemkockák, Gárdonyi G. éza: Isten veled, gólyamadár A szövegértő olvasás gyakorlása, a történet rövid elmondása, a helyes viselkedés szabályai – saját és mások.
Nagy László Dióverés Vers Youtube
Viselkedésének megítélése Nyelvtan: A felkiáltó és az óhajtó mondat A mondatok megkülönböztetése tartalmuk szerint - mondatfajták átalakítása Fogalmazás: Őszi népszokások, hiedelmek, időjóslások – gyűjtőmunka, prezentáció készítése. Légzőgyakorlatok, helyes kiejtés Olvasás: Az már nem igaz (magyar népmese), A négy muzsikus (szlovén népmese), Tél apó (cigány népmese) A népmese jellemzői, fajtái – mesefajták megkülönböztetése, legismertebb mesegyűjtők Érthető szóbeli kifejezésmód, a mese. Sárgul az árva diófa. Iskolában, Janikovszky Éva. Dió pottyant a fejemre, a fele se tréfa. Olvasás: Furfangos diákok, Illemkockák, Gárdonyi G. Nagy lászló dióverés vers de. éza: Isten veled, gólyamadár A szövegértő olvasás gyakorlása, a történet elmondása kérdések segítségével, a helyes viselkedés szabályai – pozitív, negatív minták Nyelvtan: A felkiáltó és az óhajtó mondat. Versek: Vásári kikiáltók (népköltések) A vers feldolgozása, a vers mondanivalója, népköltészeti elemek a versben Nyelvtan: Az egyszerű és összetett mondat mondatalkotás kötőszavak segítségével, egyszerű mondatok összekapcsolása összetett mondattá Fogalmazás: Az elbeszélés - történet elmondása szöveg alapján.
Nagy László Dióverés Vers De
Olvasás: Furfangos diákok, Illemkockák, Gárdonyi G. éza: Isten veled, gólyamadár A folyékony olvasás gyakorlása, a helyes viselkedés szabályainak megbeszélése Nyelvtan: A felkiáltó és az óhajtó mondat A mondatok megkülönböztetése tartalmuk. Kommunikációs és artikulációs gyakorlatok Olvasás: Ludas Matyi (magyar népmese), Hogyan keresett társat a kutya? Támad, ha jön az ember, s bottal az ágak bogára. A mondatok megkülönböztetése tartalmuk szerint - felkiáltó és óhajtó mondatok alkotása Fogalmazás: Őszi népszokások, hiedelmek, időjóslások megbeszélése, közös feldolgozása, az időjárás megfigyelése, elődeink élete. Kiemelése Népdalok - a népköltészeti alkotások jellemzői, a népdalok keletkezése, tartalmi-formai jellegzetességeik, népdal megtanulása Nyelvtan: A főnév egyes és többes száma gyakorló feladatok megoldása differenciált feladatlapok segítségével - B-szintű feladatlap megoldása - az ismeretek elmélyítése Fogalmazás: A történet – cím kitalálása az adott történethez a szereplőkre, ill. azok tulajdonságaira vonatkozóan. Földre, fejekre, kosárba. Nagy lászló dióverés vers les. Olvasás: A süket sógor, Áprily Lajos: Meteorológusok, Népi megfigyelések A népköltészetről eddig tanultak felelevenítése, tartalmi-formai jellegzetességeik, változataik népköltészeti totó kitöltése, az ismeretek alkalmazása. Légzőgyakorlatok, helyes kiejtés Čítanie: Az elátkozott béka (szlovák népmese), A tulipánná változott királyfi (magyar népmese) A mese önálló megértése és feldogozása. Kincsei válnak tőle: szellő ha bántja az ágat, buknak a földre. Már, mintha álmodnék, hallom. Szaporább kopogás, csörgés.
Nagy László Dióverés Vers Les
Levelek lengnek, akár a. színarany rigó-szárnyak, elszállnak ők is a szélben. Népdalok – a népköltészeti alkotások jellemzői, népdalok meghallgatása, a dallam megfigyelése Nyelvtan: A főnév egyes és többes száma gyakorló feladatok megoldása differenciált feladatlapok segítségével - A-szintű feladatlap megoldása - az ismeretek megszilárdítása Fogalmazás: A történet - cím kitalálása az adott történethez képek segítségével. Fagyban és nagy havazásban. Áll a diófa, és érett. Már megint A helyes kiejtés és artikuláció gyakorlása, a mondatvégi írásjelek megfigyelése az olvasott szövegekben, a szereplők jellemzése, pozitív és negatív viselkedési formák Nyelvtan: Írásjelek megfelelő alkalmazása mondatfajták gyakorlása, az írásjelek kiemelése az olvasott szövegekben. X. szerint – mondatfajták felismerése Fogalmazás: Őszi népszokások, hiedelmek, időjóslások - az ismert szokások, hiedelmek bemutatása az olvasottak alapján. Olvasás: Nagy Katalin: Mini mese Versek: Lászlóffy Aladár: Szeptember, Weöres Sándor: A tanévnyitáskor Az olvasástechnika és a szövegértő olvasás fejlesztése - hiányos vázlatpontok kiegészítése, a vers elemzése A vers hangulatának a megfigyelése, rímpárok keresése Nyelvtan: A 2. osztályos tananyag ismétlése Fogalmazás: Nyári élményeim érzelmek, élmények kifejezése, a nyári élmények felelevenítése – önálló szövegalkotás. Légzőgyakorlatok, helyes kiejtés Čítanie: Az elátkozott béka (szlovák népmese), A tulipánná változott királyfi (magyar népmese) Az olvasás technikájának fejlesztése, a mese reprodukciója kérdések alapján, a mese. Nyelvtan: Írásjelek megfelelő alkalmazása – hiányzó írásjelek pótlása ismert szövegben Fogalmazás: A mese befejezése ismert meséhez más befejezés kitalálása.
Légzőgyakorlatok, helyes kiejtés Olvasás: Az már nem igaz (magyar népmese), A négy muzsikus (szlovén népmese), Tél apó (cigány népmese) A népmese jellemzői, fajtái - leggyakoribb mesekezdések, mesebefejezések A szövegértő olvasás fejlesztése, a mese rövid tartalmának elmondása. Elsuhogott az a füttyös. Donászy Magda: Dióverés. A megkezdett történet befejezése képek alapján. Hosszú rúddal jól megverjük. Légzőgyakorlatok, helyes kiejtés, nyelvtörők Olvasás: Móra Ferenc: Három Matyi, A századik könyv A helyes beszédlégzés gyakorlása, a folyékony olvasás gyakorlása, a szöveg részenkénti feldolgozása, a gyerekek viselkedésének a vizsgálata, véleményalkotás Versek: Varga Domokos: Rejtelmes világ A vers hangsúlyos olvasása Mondatfajták - kijelentő és kérdő mondatok alkotása megadott képekről, a tanult mondatfajták kikeresése ismert szövegből Fogalmazás: A hír - rövid hírek keresése folyóiratokban. A lényeges események kiemelése, vázlatkészítés, más befejezés kitalálása a meséhez Nyelvtan: Szófajok: A főnév köznév, tulajdonnév, egyes és többes szám Tulajdonnevek kiemelése az adott szövegből, többes számú főnevek átalakítása egyes számúvá és fordítva Fogalmazás: Összefüggő mondatok alkotása adott témára – tulajdonnevek gyűjtése. Burját népmese), Lev Tolsztoj: A farkas és a kutya, A hangya és a galamb Különböző népek meséi, a népmese és a műmese megkülönböztetése, az állatmesék jellemzői – prezentáció készítése A mesék dramatizálása Nyelvtan: Rokon értelmű és ellentétes jelentésű szavak – szógyűjtés, a gyűjtött szavak mondatokba foglalása Fogalmazás: Az elbeszélés - a tanuló kedvenc könyvének önálló bemutatása. Bárány - verselemzés, a vers hangsúlyos előadása, fő mondanivalójának a megfogalmazása Népdalok - a népköltészeti alkotások jellemzői, a tartalom és a forma megfigyelése a népdalokban, ismert népdalok előadása Nyelvtan: A főnév egyes és többes száma - gyakorló feladatok megoldása a differenciált feladatlapok segítségével - C-szintű feladatlap megoldása - az ismeretek önálló alkalmazása Fogalmazás: A történet – cím kitalálása az adott történethez az esemény helyére, ill. idejére vonatkozóan.