Arany János Óvoda Általános Iskola Speciális Szakiskola És Egymi Székesfehérvár

Az intézményvezető jogköre és feladatai Az intézményvezető munkáját a magasabb jogszabályok, a fenntartó, valamint az intézmény belső szabályzatai által előírtak szerint végzi. Előírások A nemdohányzók védelméről szóló 2011. évi XLI. Bérbeadás kizárólag az intézmény vezetőjének egyetértésével történhet. A. Arany János Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és EGYMI Seregélyesi úti telephelye (speciális szakiskola) Seregélyesi út 123. A foglalkozás csak az intézményvezetővel, illetve a tagintézmény-vezetővel történt előzetes egyeztetés után szervezhető meg. Az intézmény vezetése, feladatmegosztás... 17 5. A nevelőtestületi értekezlet akkor határozatképes, ha azon tagjainak több mint 50%-a jelen van. A munkacsoportok szorosan együttműködnek az iskolavezetéssel, az intézmény dolgozóival, szükség szerint a munkaközösségekkel a számukra kijelölt feladatok elvégzése érdekében. Az intézmény szervezeti felépítése, vezetése, feladatmegosztás SZMSZ Oldal 17. Az éves munkaterv ennek alapján készül el. 8000 Székesfehérvár, Gyümölcs u. Az iskolaközösség Az iskolaközösséget az alkalmazottak, a tanulók és a szülők alkotják. Belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogviszonyban az intézménnyel A nevelési év elején az intézményvezető az éves munkatervben megállapítja a szülői értekezletek, fogadóórák és egyéb olyan alkalmak időpontját, melyen a szülők, hozzátartozók az épületben tartózkodhatnak. 8000 Székesfehérvár, Ουγγαρία.

A pedagógus munkájának értékelése lehetőséget ad arra, hogy fejlődését folyamatosan nyomon kövessük. A csoportok összeállításánál az iskolavezetés figyel arra, hogy lehetőleg azonos évfolyamú, illetve azonos délutáni elfoglaltságú tanulók kerüljenek egy csoportba. A tanórán kívüli foglalkozások megszervezésénél a tanulói, szülői, nevelői igényeket a lehetőségek szerint figyelembe kell venni. Tankerületi Igazgató: Török Szabolcs. A kár összegének megállapítása a kártérítés szabályai szerint történik. Arany János Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény mellett működő Állami Szakmai Vizsgabizottság 8000 Székesfehérvár, Szekfű Gy. 0008-Számítógépes adatrögzítő. Egyéb: Intézményi adminisztráció 4. Az ellenőrzés területeit, tartalmát, módszereit, ütemezését az éves munkaterv tartalmazza. A nevelő-oktató munka belső ellenőrzésének célja, feladatai... Belső ellenőrzésre jogosultak... A belső ellenőrzés kiemelt területei... A belső ellenőrzés hatálya, módszerei, tapasztalatai... 15 5. Arany János EGYMI Ezredéves Óvodája, Általános Iskolája és Készségfejlesztő iskolája (tagintézmény) Speciális szakiskola Havranek József u. Alkalmi feladatokra alakult munkacsoportok, kapcsolattartás Az intézményi munka egyes aktuális feladatainak megoldására a tantestület tagjaiból munkacsoportok alakulhatnak a nevelőtestület vagy az intézményvezetőség döntése alapján.

Legalább öt pedagógus hozhat létre szakmai munkaközösséget. TAGINTÉZMÉNY Típusa: Egységes gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai módszertani intézmény. A tanítási órák és az egyéb foglalkozások közti szünetek, valamint a főétkezésre biztosított hosszabb szünet rendjét a házirend határozza meg.

A vezető akadályoztatásának megszűnése után haladéktalanul kötelesek beszámolni a helyettesítés során tett intézkedésekről. Mindenki megőrzi, másságát - de egy irányba húz. A megbízást a dolgozók tudomására kell hozni. Az óra/foglalkozás látogatás tényét a naplóban/csoportnaplóban rögzítjük. Székesfehérvári Szc Váci Mihály Technikum, Szakképző Iskola És Kollégium Iskola. A belső ellenőrzés kiemelt területei 4. 0006-Asztalosipari szerelő. Alkalmazottak Pedagógusok A pedagógusok jogait és kötelességeit a nemzeti köznevelési törvény rögzíti. A nevelő-oktató munka belső ellenőrzésének célja, feladatai Ellenőrizni lehet értékelés nélkül, de értékelni nem lehet ellenőrzés nélkül. Az egyéb foglalkozások célja, szervezeti formái, időkerete... 5.

8000 Székesfehérvár, Seregélyesi út 88 – 90. 00 8000 Szfvár., Liget sor 7. Gőcze-Fröschl Gabriella. Az intézmény vezetősége a tanév előkészítésekor és alkalomszerűen a feladatoktól függően tartja megbeszéléseit. Munkaközösség-vezető... 45 10. A tanulási idő, illetve a szabadidős foglalkozások időpontja a mindenkori órarend függvényében kerül kialakításra. Az intézmény nevelőtestülete a nevelési és oktatási kérdésekben, az intézmény működésével kapcsolatos ügyekben, valamint a törvényben és jogszabályokban meghatározott kérdésekben döntési, véleményező vagy javaslattevő jogkörrel rendelkezik. A tagintézmény-vezető helyettesítése esetén a helyettesítőknek az iskola zavartalan működéséhez feltétlen szükséges, saját hatáskörön túlmutató, a helyettesítés idejére szóló intézkedések meghozatalára van felhatalmazásuk.

Alkalmazottak Az alkalmazottak benntartózkodását a munkaköri leírásukban foglaltak határozzák meg. A vezetők közti feladatmegosztás, a kapcsolattartás rendje, formái... Az intézményvezető helyettes, valamint a tagintézmény-vezető feladatai... A vezetők közti kapcsolattartás rendje... 20 5. A szakmai munkaközösség szakterületét érintően véleményezi a nevelési-oktatási intézményben folyó pedagógiai munka eredményességét, javaslatot tesz a továbbfejlesztésre. A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló EMMI rendelet határozza meg. Élelmezési ügyintéző. Köznevelési és egyéb alapfeladatai: Székhely intézmény(8000 Szfvár., Szekfű Gyula 6.

Felelőssége és intézkedési jogköre az intézmény működésével, a tanulók biztonságának megóvásával összefüggő azonnali döntést igénylő ügyekre terjed ki. Az intézmény területén tartózkodó szülőkre és más személyekre vonatkozó, az intézmény működését garantáló szabályok Az intézmény területén tartózkodó idegen személyek az intézmény: berendezéseit, tantermeit, mosdóit nem használhatják. Alapfokú nevelés-oktatás: nappali rendszerű oktatás alsó-, felső tagozat SNI tanulók gyógypedagógiai oktatása (értelmi fogyatékos, halmozottan fogyatékos, autizmus spektrumzavar) SZMSZ Oldal 3. Az óra/foglalkozás látogatás szempontjait az éves munkatervben részletezzük. Az ügyeleti rendet az intézmény vezetője határozza meg és azt a szünet megkezdése előtt a szülők, a tanulók, és a nevelők tudomására hozza. A kirándulás tervezett helyét, idejét az osztályfőnököknek az osztályfőnöki munkatervükben rögzítik. Az intézmény helyiségeinek használata... Bérbeadás... 6. Intézményegység–vezető. A szaktantermek rendjéért és tisztaságáért az aznap tanító szaktanárok felelnek.

Oktatási igazolványok kezelési rendje... 62 15. Az intézmény helyiségeiben, területén párt, politikai célú mozgalom vagy párthoz kötődő szervezet nem működhet, továbbá az alatt az idő alatt, amíg az intézmény ellátja tanulók felügyeletét, párt vagy párthoz kötődő szervezettel kapcsolatba hozható politikai célú tevékenység nem folytatható. A szülők és hozzátartozók a tanítási órát/napközit/tanulószobát befejező gyermekükre az iskolák bejárati folyosóján, udvarán várakozhatnak. Rendkívüli esemény esetén szükséges teendők... 34 8. " Ha a sokféleség közös alapot és célt talál, nagy dolgokat szülhet.