alfazone.website

alfazone.website

Életvitel Tanmenet 2 Osztály Teljes

Személyes tér gondozása (tisztálkodás helye). Természetes anyagok: gesztenye és fenyôtoboz felhasználhatósága Összekötôelemek segítségével figurák létrehozása gesztenye fenyôtoboz Tk. Tananyagfejlesztők: Fuszikné Szabó Éva, Matusekné Bíró Teréz.

Életvitel Tanmenet 2 Osztály Video

Tankönyvjegyzék: Tankönyvjegyzéken nem szerepel. A rendezett külső megjelenés igénye. A fenyőfa alakja, tulajdonságai. Formakövetés, formaalakítás, fűzés. Városrészlet építése gyurmából Csoportmunka Plakáttervezés A technika tanórákon összegyűjtött papírhulladékok felhasználása Miért és hogyan díszítjük fel otthonunkat az ünnepre? Copyright © 2014 Thököly Imre Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola. 6 osztályos speciális matematika tagozat angol 1. csoport; biológia-kémia, matematika-fizika tagozat első angol idegen nyelv 2. csoport; magyar-francia, magyar-spanyol két tanítási nyelvű képzés angol második idegen nyelv 2. Életvitel tanmenet 2 osztály 2022. idegen nyelv 7-8. évfolyam. Papírhengerek, különböző mintájú papírok, E. : olló, vonalzó, ceruza K. : környezetismeret Tervezés. Elemeit, helyzetgyakorlatokban tapasztalatokat szereznek mások betegségének, vagy fogyatékosságának tüneteiről. Ruhanemû kezelése (zippzár, gomb, patent, kapocs) Ruhanemûk csoportosítása, kezelésük zippzár, gomb, patent, kapocs Tk. Hatékony önálló tanulás. Természetes anyagok rendszerezése Egyszerû formák létrehozása Rendszerezés Falevelekbôl forma, figura ragasztása természetes anyag falevél ragasztás Tk. A fecske tulajdonságai, színei.

Hol közlekednek a gyalogosok? Miért madáretetőt készítsünk? 2016-2017-es tanévben indult csoportok. Egészséges és helyes szabadidős tevékenységek megbeszélése. 51. ; 53. oldal só, liszt, festék, ecset 25. Hulladékok hasznosítása. Papír Az olló használata Md: emberek kézenfogva fa ágakkal Hajtogatás, sablon segítségével az emberfigura megrajzolása, A 3-féle munkadarab elkészítése differenciáltan sablon Tk. 9. oldal ruhák, cipôk 5 7. Problémafelvetés, módszer Ha karácsonyfát szeretnénk készíteni, mivel tudnád feldíszíteni? A fonal A fonal tekerése hurkapálcára Md: pókháló Fonal feltekerése színek váltogatásával fonal Tk. Életvitel tanmenet 2 osztály film. Mi irányítja őket az úttesten való átkelésben? Hogyan ünnepelhetjük az édesanyákat? Alapvető viselkedési normák (pl.

Életvitel Tanmenet 2 Osztály Film

A környezet tárgyai, tulajdonságok megnevezése, összehasonlítása, megfigyelése. Problémafelvetés, módszer megjegyzés, kapcsolódási pontok fejlesztendő kompetenciák. Mi a különbség közöttük. Helyes kézmosás gyakorlása, mosdó használatának szabályai. E. : színes ceruza, rajzlap K. : környezetismeret, erkölcstan, vizuális kultúra E. Életvitel tanmenet 2 osztály video. : csomagolópapír, zsírkréta K. : környezetismeret Problémamegoldás Képessége. Világnap: április 22.

Jeles napok: Mikulás Közösségi munka, közösségi szerepek ismeret, tevékenység Utcarészlet dobozokból. Az elkészült krepp-papír galacsinokkal forma kitöltése ragasztással. Lásd: Alsós munkaterv) fejlesztendő kompetenciák 5. okt. Fogak megfigyelése a tükörben, megszámlálás. Problémafelvetés, módszer Mire használhatod ezt az elkészített munkadarabot? Falevelekből kép készítése. Az elkészült munkadarabok díszítése, kipróbálása. Az étkezések rendje.

Életvitel Tanmenet 2 Osztály 2022

4-7. oldal öltöztetôbabák és ruháik a tanulók saját ruhadarabjai 3. Papírtányérból mikulásfej problémafelvetés, módszer Mikor és miért használunk makettet? Differenciálóképesség. Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek. Milyen papírt célszerű erre a célra használni? Szélforgó Őszi faleveles szélforgó A mozaikkép készítésének technikája. Kiadói kód: AP-022104. Gyalogos közlekedés szabályai. Figyelem, normakövetés. Képlékeny anyag megmunkálása sóliszt Md: gyöngyök, mécsestartó Gömbölyítés, lyukasztás, festés, gyöngyök felfûzése gömbölyítés festés Tk.

A papírfajták és felhasználhatóságuk. A kerülendő és nélkülözhetetlen táplálékok megnevezése, csoportosítása. 15. óra Írószertartó papírhengerből 19. óra Zokniból kutya varrása. A gyerekek felelevenítik átélt betegségeik tüneteit, végiggondolják a házi és a kórházi gyógyítás egyes. Megmunkálása: tépés, gyűrés, ragasztás. 49. oldal agyag, falevél, festék, ecset 23. Természetes anyagok: a kavics Kavicsfestés A kavicsok formája alapján figura kitalálása, annak megfestése kavics Tk. Napirend összeállítása. Egészséges életmód kialakítása. 60. oldal hajtogatólap, olló 27. 32-33. oldal a bútorok elkészítéséhez szükséges anyagok 15. Lábbelik csoportosítása Cipôkötés gyakorlása Cipôtisztítás, eszközök felismerése, használata Lábbelik megkülönböztetése Cipôkötés gyakorlása Cipôtisztító eszközök megnevezése lábbeli, papucs, szandál, cipô, csizma tisztítóeszközök neve különbözô lábbelik cipôtisztító szerek 9. Család, otthon, háztartás Írószertartó papírhengerekből. 4. tananyag/tematikus egység Év eleji szervezés ismeret, tevékenység Balesetvédelmi oktatás.

Mozgóképkultúra és médiaismeret. Néhány elemből készült modell összeállítása minta alapján. Hajtogatás A különböző papírok tulajdonságai, alkalmasságuk a hajtogatásra. Térbeli formák készítése saját elképzelés alapján. Hajtogatás Ibolya színes papírból. Higiénés szokások A helyes napirend kialakításának megtanulása A napszaknak megfelelô étkezési szokások elsajátítása étkezés, napirend, reggeli, tízórai, ebéd, uzsonna, vacsora, szokások Tk. Megtalálhatók-e az iskolában vagy sem.