alfazone.website

alfazone.website

Esztergomi József Attila Általános Iskola: 4 Értékelés Erről : Fáy András Református Általános Iskola És Alapfokú Művészeti Iskola (Iskola) Gomba (Pest

"Így digitális formában, az alábbi videóval szeretnénk Önöknek bemutatni intézményünket és leendő első osztályos tanítóinkat, Krausz Veronikát és Molnár-Szilva Gerdát" - írta a videó alá Maárné Harcsa Szilvia intézményvezető. A projekt továbbá lehetőséget kínál arra, hogy az oktató-nevelő munka egy oldottabb légkörben, a megszokottól eltérő környezetben fejeződjön be, lehetőséget biztosítva az eltérő környezetben diákjaink komplex megismerésére, fejlesztési lehetőségeinek új oldalú kiaknázására, hiszen programunkban a projektmódszert egészítjük ki élménypedagógiával, a pozitív minta követését, a helyes döntések meghozatalát, a személyiség értékeinek felismerését. Az esztergomi József Attila Általános Iskola fontosnak tartja a gyerekek környezettudatosságra való nevelését, épp ezért indították útjára Stop műanyag ökokampányukat. Az esztergomi tornászok számára is sikeresen végződött az Országos Diákolimpia. A programok az aktuális járványügyi helyzet figyelembevételével valósulnak majd meg. Az ügy végül lakossági bejelentés nyomán pattant ki, bár információink szerint már a rekonstrukció kezdetén is tudtak az állatok létezéséről.

Esztergomi József Attila Általános Iskola Skola Oroszlany

Az 5-6. osztályos tanulók Balatonfenyvesen kezdhették a vakációt művészeti táborban, 2 pedagógusnak köszönhetően. A művészeti nyári napközi célja a gyerekek érzéseinek megjelenítése volt különböző művészeti technikákon keresztül. A dryvit szigetelés alá szorult feltehetően több ezer korai rőtdenevér a József Attila Általános Iskolában. Kesjár Tímea, Békéscsaba, 35, 90 pont, 5. Balázsi Györgyi, Nyíregyháza, 26, 65 pont.

A számok megdöbbentőek: egy műanyag palack 450 év alatt, a habosított műanyag pohár 50 év, míg egy műanyag zacskó lebomlási ideje 200-1000 év. 2021 nyarán iskolánk diákjai a következő napközis táborokban vehettek részt: a 2. évfolyam tanulói sport-, a 3. évfolyam tanulói sport- és művészeti táborokban. A rőtdenevér Magyarország leggyakoribb denevérfaja, 1901 óta védett állat, természetvédelmi értéke 25 000 forint. Kézműves foglalkozás alkalmával magvakból madarat készítettünk. József Attila Általános Iskola is headquartered in Komárom-Esztergom. Félő, hogy az ügy szakszerűtlen kezelése következtében a nyár első napsugarainak megjelenése és az állatok ébredése után akár 2-3 mázsa denevértetem ragad majd bent a falak közti résekben. A célunk az volt, hogy fantasztikus élményekben legyen részünk, kipróbálhassa mindenki a saját kis kreativitását és kisművészként zárjuk a hetet. A legjobban urbanizálódott, leginkább alkalmazkodóképes denevérfaj.

Esztergomi József Attila Általános Isola Java

A 8. évfolyamosok szintén 2 pedagógus vezetésével és 2 középiskolás diák segítségével Poroszlón pihenhettek, környezetvédelmi táborban. You can contact József Attila Általános Iskola by phone: +36 34 311 148. Első lépés az okö-gondolkodás felé. A projekt azonosítószáma: EFOP-3. Tóth Attila, Nyíregyháza, 54, 70 pont, 2. Az érdeklődők bővebb információhoz jutnak, ha meglátogatják az alábbi honlapot: Dorog, 2014. Rengeteg kézműves foglalkozás, sportverseny és sok-sok közösségi játék tette feledhetetlenné a Csodaszarvas táborokat. Az e-Bug iskolai egészségnevelő program országos vetélkedője. Németh Simon, Nyíregyháza, 54, 60 pont, 3. Ösztönzésként minden tanuló kapott egy vászontáskát az iskola logójával, melyet a kampány első lépéseként a műanyag szatyor helyett használhatnak. Mi lehet a megoldás? A denevérek évtizedek óta élnek a panelszerkezetű épület szigetelésének repedéseiben. Helytörténeti témájú napközis tábor.

Fiú egyéni összetett verseny, IVV. Ezek érdekelhetnek még. Modok Gábor, Kiskunhalas, 54, 30 pont, 4. Így mutatkozik be a József Attila iskola - VIDEÓ.

József Attila Általános Iskola Tatabánya

A pályázat keretében megvalósuló programok célja továbbá az egész életen át tartó tanulás iskolai megalapozása, Az Európai Unió elveivel összhangban. Szomjúné Deli Ilona, a csapattagok a 7. a osztályból: Bakos Vanessza, Bán Richárd, Dér Viktória, Sipos Barna. Telefon: 33/411644 gnézem. A kiállítás beléptetésénél a vízimalom pecsételő a gyerekek nagy kedvence lett. A cél pedig az, hogy a következő tanévtől városi szintre hozzák a projektet, hogy kineveljék a legÖKOsabb generációt. A táborok 2-2 pedagógus vezetésével 2-2 közösségi munkát végző középiskolás diák segítségével valósulhattak meg iskolánkban. Környezetünk megismerése, drapériafestés, gyöngyfűzés, gipszfestés, pasztellkép készítés, karkötő készítés, vegyes képalkotás szabadon választott technikával és megannyi művészeteken átívelő alkotások születtek. Évi torna és ritmikus sportgimnasztikai diákolimpia első két versenynapjáról már beszámoltunk lapunk előző számában. Deszenszky Győző, Győr, 54, 00 pont, 5. József Attila Általános Iskolában pár napja közölt hírek szerint több száz, de lehet, hogy több ezer denevért is befalazhattak az iskola felújításakor. Hazai környezetben, a hazai közönség előtt a dobós leányok alaposan kitettek magukért. A köszöntők után három diák elszavalta az "Óda a sporthoz" című verset, majd Maárné Harcsa Szilvia intézményvezető járult a mikrofonhoz, aki örömmel jelentette be, hogy a diákok három nappal ezelőtt újra birtokukba vehették a tornatermet. Az ünnepség zárásaként a Ciklon Sporttánc Egyesület rövid produkcióját, valamint az iskola sportbemutatóját tekinthették meg a jelenlévők.

A DOKI Eötvös József Tagiskolájának beszámolója. Az Eurohíd Alapítvány 2023. március 1-jén nyitotta legújabb kiállítását az Esztergomi Vármúzeum nagytermében. Időközben elkezdődött az iskolában az állatokkal kapcsolatos felvilágosítás, a szakember a gyerekeknek és a pedagóguskarnak is beszélt a denevérekről, illetve itatókat is kihelyeztek, hogy életben tartsák az intézményben rekedt állatokat. Az esztergomi József Attilába járnak a legÖKOsabb gyerekek. A leányoknál, 28 csapat résztvételével, három szeren a végeredmény: 1. a debreceni Bocskai iskola, 142, 25 pont, (Rapp, Sári, Papp, Kellermann, Lovász, Petrás, testnevelő: Antal Mária), 2. a szegedi Madách iskola, 139, 15 pont, 3. számú iskola, 139, 10 pont, 4. a kőröshegyi Petőfi iskola, 137, 70 pont, 5. a turai iskola 137, 30 pont, 6. a nagykanizsai Hevesi iskola, 137, 25 pont. Hozzátette, az önkormányzat üzemeltetőként nincs kapcsolatban a kivitelezővel, de minden segítséget megad az állatok megmentéséhez. G. Az Esztergomi Járásban nyertes csapat jelmeze.

Esztergomi József Attila Általános Iskola Skola Pusztaszabolcs

09:49, szerda | Helyi. Esztergom és Vidéke, 1992. Hétfőn megtörtént a tábornyitás és ellátogattunk az esztergomi Duna Múzeumba.

A projekt célja, hogy felhívja a tanulóik figyelmét az egyszer használatos, illetve az eldobható műanyagok környezeti hatásaira, az állatokra való veszélyeire, valamint megtanítsa őket a műanyagok helyettesítésére környezetbarát, lebomló vagy újrahasznosítható dolgokkal. Becslések szerint több ezer denevér kerülhetett a frissen felhúzott réteg mögé, akik most folyamatosan másznak elő az alvóhelyükröl. Az időjárás kedvezett, így homokszobrokat is készítettünk a Palatinus strandon a sok lubickolás mellet, valamint a dorogi uszodában is vizes élménynapban volt részünk. Sajtóanyagot összeállította: Éberhardtné Berecz Zsuzsanna az Esztergomi Járási Népegészségügyi Intézet egészségfejlesztője, az e-Bug iskolai egészségnevelő program járási koordinátora. Leány egyéni összetett verseny, IV-V. korcsoportban, "B" kategóriában, 19 résztvevővel, négy szeren. Kondor Anett, Steiner Mónika. Az eldobható, egyszer használatos termékek, eszközök rendkívül megterhelik a környezetet, és az élővilágot.

Esztergomi József Attila Általános Iskola Skola Martfű

Tel/fax: 13-756 HU-ISSN 0864-7054 SPORI-PRINT KFT. Aleányoknál, 15 csapat résztvételével, három szeren a végeredmény: 1. a debreceni Kölcsey iskola, 143, 70 pont (a csapat tagjai: Ráthonyi, Erdei, Lakatos, Molnár, Szilágyi, Dezső, testnevelő: Kovácsné Laurinyccz Júlia), 2. a miskolci Vili. A ritmikus sportgimnasztika külön sportág. Szabó Magdolna, Faragó Anita. Botos Péter, Kalocsa, 53, 05 pont. Szolgáltatások: 4 évfolyamos gimnáziumi nevelés-oktatás általános iskolai nevelés-oktatás (felső ta gnézem. Márton Andrástól, a dömösi madármentőtől azt is megtudtuk, hogy az iskolában rekedt populáció nagyobb hányada felnőtt nőstény, ráadásul ezek mindegyike várandós, mivel a denevéreknél a párzási időszak a tél kezdete előtt zajlik, viszont a megtermékenyített pete pár osztódás után megáll, a magzat fejlődése csak a tavaszi ébredés után indul be, amikor a táplálékbőség lehetővé teszi az embrió megfelelő fejlődését. Több ezer állat elhullása és bomlása esetén a problémát már nem lehetett volna így megoldani - tette hozzá.

Az idei évben tanulóink harmadik alkalommal vehettek részt a Csodaszarvas Iskolai Közösségi Program elnevezésű projekt keretében nyári táborokban. Az OTH Népegészségügyi, Stratégiai és Szakmai Elemzési Főosztálya a népegészségügyi szakigazgatási szervekkel és az oktatási intézetekkel karöltve május elején országos vetélkedőre invitálta a 6-16 éves fiatalokat. A kiszabadult állatok táplálék hiányában folyamatosan a télre felhalmozott zsírtartalékukat élik fel, ezért naponta szállítják el a befogott egyedeket, majd kézzel etetik őket, hogy kondíciójukat javítsák. Közép-Európában egyedülálló módon a nagyvárosokban is megtelepedett a volt szocialista országokra jellemző házgyári panelépületek hiányos szigeteléseiben. Forduló, ahol országos szinten 30 alsós és 30 felső tagozatos csapat verseng a nyereményekért. Az iskola olyan intézmény, amely általános vagy szakmai oktatással foglalkozik. A kiállítást vezetéssel tekintettük meg, majd a mini giuder programon is részt vettünk. A szerdai versenynapon a II-III. Testhossza 6, 9-8, 2 centiméter, magassága 4, 5-5, 5 centiméter, testtömege pedig 15-40 gramm.

You can refer to a few comments below before coming to this place. A felsősöknek ottalvós táborokat szerveztünk. Trenka János, Dunaújváros, 26, 85 pont, 3. Dr. Völner Pál véleménye szerint azért is fontosak az ehhez hasonló beruházások, mert annak a generációnak az érdemeit szolgálják, amelynek leginkább szüksége van a mindennapos testmozgásra.

Pénteken a Dunavirág Vízibusz jött el a Palatinus-tó partjára, ahol egy nagyon szemléletes vízi élővilág vizsgálati foglalkozáson vehettünk részt. Sztankovics László, Budapest, 26, 55 pont, 6.

Balog Vanda, Őze Virág, Nyíri Sára Horváth Sára, Budai Gabriella, Toók Lilla Szirák Péter Dániel, Fárbás Elza, Hodosi Anna Timár Marcell, Baráth Salamon, Szabó Dániel Csőri-Czinkos Kamilla, Bors Lili, Unyi Eszter Lilla Bolgár Dániel, Huszár Elizabet Zsófia, Ágoston Attila Kiss Viktor, Jakab Anna Laura, Oláh Márk Simon Ádám, Katona Márk, Nagy Levente Méhes Virág Johanna, Egedi Zsófia, Zoboki Mátyás Laczkó Eszter Csenge, Csordás Ágota, Pénzes Viktória. Perlaki Anna, Szűcs Eszter. Az iskola feladata, hogy segítse a diákot ezek felismerésében, s ráébressze az ezzel járó felelősségre. Alakítsuk ki a tanulóban, hogy a környezet ismeretén és személyes felelősségen alapuló környezetkímélő magatartás legyen életvitelüket meghatározó erkölcsi alapelv. Fáy andrás református általános iskola és alapfokú művészeti isola 2000. There are 321 related addresses around Fáy András Református Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola already listed on. Szegedi Kis István Református Gimnázium Általános Iskola BÉKÉS Lórántffy Zsuzsanna Református Általános Iskola TISZAKESZI.

A feladatellátást szolgáló vagyon: Ingatlan: A Gombai Református Egyházközség tulajdonában lévő 619/2. Balogh Tímea Petra, Vári-Nagy Nóra. A NAT ALKALMAZÁSA A HELYI TANTERV KÉSZÍTÉSÉNÉL... 33 15. A MAGYARORSZÁGI REFORMÁTUS EGYHÁZ KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYEINEK KÖZÖS NEVELÉSI CÉLKITŰZÉSEI A Magyarországi Református Egyház- Jézus Krisztus missziói parancsának engedelmeskedve, az évszázados gyakorlat folytatásaként, a Magyar Köztársaság Alkotmánya és a Magyarországi Református Egyház Alkotmánya, továbbá a lelkiismereti- és vallásszabadságról, valamint az egyházakról szóló hatályos törvények és egyéb jogszabályok alapján- közoktatási intézményeket tart fenn. Az új Adatkezelési Tájékoztató 2018. május 25-én lép életbe, ha ezen a napon vagy később használja a szolgáltatásainkat, azzal elfogadja a módosításokat. Fax: 29/433-261 E-mail: A Gombai Fáy András Református Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Érvényes 2009. szeptember 1. DEBRECEN - Bánk Református Általános Iskola DEBRECEN Kálmánczhelyi Jázmin, Molnár Tamás Sándor. Az iskolának úgy kell szerveznie a tevékenységeit, hogy az osztályok legalább havonta egyszer részt vehessenek olyan tevékenységben, amely a segítő együttműködés által valósul meg. Fáy andrás református általános iskola és alapfokú művészeti isola java. Ennek érdekében: A tanítási órákon alkalmazzuk a differenciált foglalkozást, A közösségi nevelés mellett nagy figyelmet fordítunk az egyéni bánásmódra, Egyéni feladatok adásával igyekszünk kibontakoztatni a gyermek képességeit, tehetségét, A tanulók érdeklődésének, adottságainak megfelelően szakköröket szervezünk a tanítási órákba be nem illeszthető ismeretek és készségek elsajátítása érdekében. Mindezt a közösségben, a közösség által kívánjuk elérni. Goda Csenge Enikő, Szabó Csenge Hódi Boglárka, Csima Borbála Matuz Benjámin, Matuz Barnabás Juhász Csenge, Lukács Áron Biró Örs, Kramsl Anna Lili Bajcsi Réka, Balázs Lilla Béres Sára, Kádár Gabriella Matkó László Péter, Gondoly Réka Fodor Gréta, Százvai Dóra Kelemen Mátyás, Marofka Ferenc Kovács Hanna, Farkas Hanna Fodor Borbála Zsófia, Klinga Mátyás András Szabó Boglárka, Salánki Nelli Monori Fanni, Bán Kamilla. Bodnár Nikolett, Cséffán Csenge. At the last check on 2016-09-06, website load time was 1. Működésük és rájuk vonatkozó egyházi szabályozás nem lehet ellentétes azokkal a jogszabályokkal, amelyek a fenntartótól függetlenül valamennyi magyarországi közoktatási intézményre vonatkoznak, ha azok nincsenek ellentétben a Szentírás parancsaival.

Az iskolában védő, óvó, pártfogó rendszert működtetünk ifjúságvédelmi felelős megbízásával. Hollár Johanna, Pocsaji Jázmin. Szegedi Sarolta Dóra Tyaboda Anna Végvári Viktória Kamilla. A közösségben találja meg az igazi helyét.

Elektronikai eszközök. Reformátusokat, tehát olyan keresztyéneket, akik életének zsinórmértéke a Szentírás, elfogadják ősi hitvallásaikat, a Heidelbergi kátét és a II. 1 Az iskola működése környezeti nevelési szempontból... 2 Erőforrások... 3 Jövőkép, alapelvek, célok... 3. Lakatos Réka, Szőcs Melinda. Magvető Általános Iskola GYULA Kunhegyesi Református Általános Iskola KUNHEGYES Kazinczy Ferenc Református Általános Iskola TISZAÚJVÁROS Szerencsi Rákóczi Zsigmond Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és AMI. Hírek - a Hajdúnánási Református Általános Iskola És Óvoda... A hajdúnánási református általános iskola és óvoda hivatalos honlapja: hírek, információk.

Az intézmény jogállása: Önálló jogi személy 9. Incze Zoltán, Ambrus Rajmund. Ezzel egyidejűleg fejlesztenünk kell a tanulási képességeket is: a kognitív műveleteket, a megismerést, a gondolkodást, a kommunikációt, valamint a tapasztalati és értelmező tanulást, mindezt a következetes kompetencia alapú oktatáson keresztül. SegítsVelem MosolyTáskával!

This information is from Google, AVG Threat Labs, McAfee SiteAdvisor, Wot. Műhelyünkbe elsősorban helyi munkavállalók jelentkezését várjuk! Enyhe fokban sérült értelmi fogyatékos gyermekek integrált nevelése-oktatása, egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs és rehabilitációs ellátása. Az értékelésekből eddig gyűjtött pontok száma: Még nem kapott szülői értékelést, legyél Te az első! Gomba Község Önkormányzata tulajdonában lévő ingatlant a Fenntartó a szerződésben meghatározottak szerint bérli, amit az intézménynek térítésmentesen a közoktatási feladatok ellátására továbbad. Hegyközi Általános Iskola... Hegyközi általános iskola, óvoda weblapja. Az eddigiekből következik, hogy szinte minden nevelési szituációt más-más módszer, illetve módszerkombináció alkalmazásával oldhatunk meg. Támogatási lehetőségek.

Bizonyságtételként hitükről a közösségünkben konfirmálhatnak a 8. osztály végén. Szegedi Kis István Református Gimnázium Általános Iskola BÉKÉS A Szánthó Albert Tagintézményből. Az épület hivatalos átadása a Pogácsás Tibor a Belügyminisztérium Önkormányzati Területért Felelős Államtitkára, valamint Farkasné Farkas Gyöngyi a Nemzeti Rehabilitációs és Szociális Hivatal Főigazgatója ünnepi beszédét és Ács Mihály Református Lelkész áldó szavait követően a nemzeti színű szalag átvágásával történt meg. A társadalom elvárása módosult az iskolával szemben. Gazdálkodással összefüggő jogosítvány: Az intézmény önálló gazdálkodó, a Fenntartó által jóváhagyott költségvetés alapján teljes jogkörrel rendelkezik. Teremi Panna, Tömöri Péter. Szoros összefüggés van az adott társadalom helyzete, életszínvonala és a normaszegés mértéke, jellege között. Arra kérjük, hogy tekintse át a frissített Adatkezelési Tájékoztató, ezt az értesítő alján található gombra kattintva teheti meg.

A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő gyermekek, integrált nevelése-oktatása és pedagógiai, egészségügyi célú habilitációs, rehabilitációs ellátása (dyslexia- dysgraphia-dyscalculia veszélyeztetettség, aktivitás és figyelemzavar, tanulási zavar veszélyeztetettség, mutizmus). Tanuljon meg engedelmeskedni, alkalmazkodni, ha vezetésre termett ezt szolgálatnak tekintse. SegítsVelem felajánlások. Elfelejtette jelszavát? Még nem érkezett szülői értékelés. Szabó Dénes, Gábor Bence. Translated) Rendben.

We found 19 websites. A legjobbiskola index összpontszáma alapján 9 egyenlő részre bontottuk az iskolák eredményeit. A segítőképesség fejlesztéséhez az iskolának fel kell kínálni a segítés sokféle lehetőségét és módját 2009. 1 Az integrációt segítő módszertani elemek... 50 17. Lajti Anna, Tóth Boglárka. 2 Célok, feladatok: 1. orszerű, keresztyén természettudományos és társadalomtudományos műveltségkép kialakítása, melyet tanulóink eszközként használnak a valóság viszony-rendszerének megértéséhez, és alkalmaznak különböző cselekvés-formákban. 1 A fogyasztóvédelmi oktatás célja... 2 A fogyasztóvédelmi oktatás tartalmi elemei... 1 Fogalmi tisztázások:... 3 A fogyasztóvédelmi oktatás színterei az oktatásban... 88 26. Papíráruk és írószerek. 1 Az írásbeli beszámoltatás korlátai, a tanulók tudásának értékelésben betöltött szerepe, súlya... 2 Az otthoni felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli házi feladatok meghatározásának elvei és korlátai 106 2009. 1 Kialakítása... 70 22.

Képviselője: Ács Mihály Telefon: 29/433278 Fax: 29/433261 E-mail: Oktatási/nevelési tevékenységek Általános iskolai nevelés-oktatás: igen Alapfokú művészetoktatás: A könyvtárnak nincs elérhető digitális tartalma. HELYI TANTERV... 31 15. Időszaki használt sütőolajgyűjtő bajnokság PontVelem iskolák és diákok részére! Szelektív gyűjtés a tanévben, mobiltelefon.

Helyrajzi számon nyilvántartott, valóságban a 2217. alatti ingatlan (2. A TANULÓK FIZIKAI ÉS MOTORIKUS KÉPESSÉGEINEK MÉRÉSE... 112 35. Tevékenységünket szolgálatnak tekintjük, melyet a társadalmi és a partneri igényeknek megfelelően szeretetteljes, keresztyén légkörben végzünk. Henry k. Monzello Jr. International entertainer, entertainer, musician, performer, singer, pianist, guitarist, songwriter, composer, music, jazz, blues, rock, pop, standards, classical henry k. Monzello jr. Monzello. A sajátos nevelési igényű tanulók köréből az alábbiak ellátását biztosítja: Beszédfogyatékos gyermekek integrált nevelése, egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs és rehabilitációs ellátása, preventív foglalkoztatása. 9 Megoldandó feladatok... 78 24. A szakkörök szervezésénél a sokoldalúságra, a változatosságra törekszünk.

Mindezek megvalósítása egyházunk iskoláinak évszázadok során kialakult hitbeli örökségére és pedagógiai kultúrájára épül, és azt fejleszti tovább. GyűjtsVelem olajat PET palackban. Regisztráljatok a 8. Végső Bence, Rózsa Tibor. Teljes bemutatkozás. A kapott eredmény után tudjuk meghatározni, hogy milyen felzárkóztatást nyújtunk a tanulónak sikeres továbbtanulása érdekében. A központilag meghirdetett versenyeken túl iskolai keretek között folyamatosan megrendezzük a helyesírási, nyelvhelyességi versenyeket. 1 A művészeti oktatás pedagógiai alapelvei... 1 A művészeti oktatás cél és feladat rendszere:... 2 A művészetoktatásban általános fejlesztési feladatok... 121 40. See contact information in whois record|. Bemutatkozás | | Oktatás Tanár Tanítás Korrepetálás Fordító Fordítás Magántanárok, tanfolyamok, fordítás, fordító... Bemutatkozás. Kölcsey Ferenc Református Gyakorló Általános Iskola DEBRECEN. Az intézmény székhelye: 2217.

Tanítsuk meg, hogy társát tisztelje, szeresse. Gomba, 2008. szeptember 1.